Tijuana, Baja California, 15 de mayo de 2026.- En el marco del Día del Maestro, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) denunciaron que 2,800 docentes interinos en Baja California trabajan sin percibir salario, mientras que otros 360 enfrentan procesos administrativos y judiciales derivados de protocolos que califican como una herramienta de persecución política y laboral.
Falta de pago y precariedad en las aulas
La crisis administrativa en el sector educativo de Baja California ha escalado a niveles críticos, afectando directamente la estabilidad económica de miles de familias. Marco Antonio Pacheco Peña, coordinador de la CNTE en la entidad, señaló que la actual administración estatal ha sido omisa en regularizar los pagos de los interinatos, obligando a los docentes a sostener el sistema educativo “de fiado”. Esta situación no solo vulnera los derechos laborales de quienes están frente a grupo, sino que pone en riesgo la calidad de la enseñanza al mantener a los profesionales en una incertidumbre financiera constante durante casi seis años de gestión.
“Son más de 2,800 trabajadores de la educación en este momento que no cobran sus interinatos. Están trabajando de adiós… ¿Qué Día del Maestro están celebrando estos compañeros? No hay justicia para el magisterio”, sentenció Pacheco Peña frente a las oficinas de la Secretaría de Educación.
Protocolos que criminalizan la labor docente
Además del rezago salarial, la CNTE denunció la existencia de una “figura jurídica inexistente” bajo la cual se ha separado de sus cargos a cientos de profesores. Según la organización, más de 360 maestros han sido removidos de las aulas mediante la aplicación de protocolos de actuación que no han sido debidamente socializados ni con el magisterio, ni con los padres de familia. Los docentes aseguran que estas medidas se utilizan de manera discrecional para castigar a voces críticas o para atender señalamientos sin el debido proceso, llegando incluso a la judicialización de casos basados en presunciones.
“Se convirtió más en una situación de cuidarse más que de compartir la educación con las niñas y con los niños en las escuelas. Es de estarse cuidando… eso se le llama acoso laboral por parte de las autoridades educativas”, afirmó el líder magisterial.
Impacto para la ciudadanía
El conflicto magisterial afecta directamente a los estudiantes bajacalifornianos. Un docente que no percibe sueldo o que trabaja bajo el temor de ser denunciado falsamente no puede ejercer su función plenamente. La separación de 360 maestros de las aulas genera huecos en la cobertura educativa y saturación en otros grupos, mientras que la falta de pago desincentiva la ocupación de plazas interinas en zonas rurales o periféricas, dejando a miles de niños sin clases regulares.
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