Tijuana, Baja California, 2 de junio de 2026.- Un total de 4 mil 078 niñas, niños y adolescentes de Tijuana concluyeron las actividades del programa de Educación para Resistir el Abuso de Drogas y la Violencia (D.A.R.E.), implementado en escuelas locales durante el primer semestre del año para dotar a los menores de herramientas preventivas ante situaciones de riesgo en sus entornos.
Balance de las actividades preventivas
De enero a mayo de 2026, agentes certificados acudieron a 42 planteles de educación preescolar, primaria y secundaria en la ciudad. En las aulas se impartieron contenidos enfocados en fortalecer el pensamiento crítico, la toma de decisiones responsables y la identificación de factores de riesgo, con el propósito de promover comunidades más seguras y resilientes desde el ámbito escolar.
Durante el evento oficial de clausura, las autoridades locales enfatizaron que estas acciones buscan estrechar la relación entre la ciudadanía y las instituciones de seguridad pública. José Alejandro Avilés Amezcua, secretario de Seguridad y Protección Ciudadana Municipal, reconoció el desempeño de los estudiantes que acreditaron los talleres informativos.
Inclusión de sistema Braille en planteles locales
Una de las particularidades reportadas en este ciclo fue la adaptación del programa D.A.R.E. al sistema Braille para alumnos con discapacidad visual, una iniciativa piloto que se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Primaria Cuauhtémoc.
Dicha propuesta incluyente fue diseñada por el instructor Manuel Zapata Torres, quien recibió la distinción de “Instructor D.A.R.E. del Año” por expandir el acceso de estos materiales preventivos a sectores de la población escolar que presentan vulnerabilidad visual.
Dinámicas escolares y participación familiar
Como parte del cierre de los cursos, los alumnos e instructores realizaron demostraciones de las metodologías aplicadas en clase ante la presencia de padres de familia y tutores. Además, se efectuó la votación del concurso de “Cajitas D.A.R.E.”, un mecanismo donde los estudiantes depositan de forma anónima sus dudas sobre problemáticas como el acoso escolar (bullying), uso de redes sociales y consumo de sustancias. En esta ocasión, la Escuela Primaria Defensores de la Patria resultó ganadora de la actividad.
“Su participación en este programa fortalece no solo sus valores, sino también las herramientas necesarias para identificar riesgos, protegerse a sí mismos y apoyar a quienes los rodean. Cada decisión positiva que toman contribuye a construir una mejor comunidad para todos”, puntualizó Avilés Amezcua respecto al impacto de las capacitaciones.
Las dependencias involucradas adelantaron que el programa mantendrá su continuidad para los siguientes periodos escolares en la región, proyectando la ampliación de la modalidad incluyente en más escuelas de Tijuana. Con la participación de la Secretaría de Educación de Baja California y las instancias municipales, se buscará dar seguimiento a las inquietudes recopiladas en los buzones escolares para diseñar futuras estrategias de intervención comunitaria.
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