Tijuana, Baja California, 18 de marzo de 2026.- Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) cumplieron su advertencia y tomaron las instalaciones de la garita El Chaparral la mañana de este miércoles. El bloqueo, que inició en las primeras horas del día, ha paralizado el flujo vehicular que ingresa desde Estados Unidos hacia Tijuana, generando un intenso congestionamiento en la zona fronteriza y vías aledañas.
Motivos del paro nacional
Gerónimo Castro Fuentes, coordinador municipal de la CNTE en Tijuana, explicó que esta protesta no es un evento aislado, sino que se enmarca en un paro nacional de 72 horas programado por el magisterio disidente. Las demandas centrales de los docentes incluyen la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, la cual consideran lesiva para sus derechos de seguridad social, así como la derogación total de la reforma educativa vigente.
Participación regional en la frontera
A la movilización en Tijuana se sumaron contingentes de maestros provenientes de San Quintín, quienes viajaron al norte del estado para reforzar el cierre de este puerto fronterizo. Los manifestantes han colocado pancartas y banderas en los carriles de acceso, impidiendo el paso de vehículos ligeros y de carga que intentan cruzar la frontera para realizar actividades comerciales o personales en la ciudad.
Objetivo de la movilización
De acuerdo con los organizadores, el bloqueo en El Chaparral podría extenderse por un periodo de al menos cuatro horas. La meta final de esta serie de protestas a nivel nacional es forzar un diálogo directo con el Gobierno Federal. Específicamente, el magisterio busca concretar una reunión con la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, para presentar formalmente su pliego petitorio y avanzar en la modificación de las leyes que afectan al sector educativo.
Impacto y seguimiento
Se recomienda a los automovilistas que circulan desde San Ysidro hacia Tijuana utilizar el puerto fronterizo de Otay como alternativa, dado que el cierre en El Chaparral es total. Una vez concluidas las cuatro horas de protesta programadas, los docentes evaluarán las próximas acciones a realizar durante los dos días restantes del paro de labores. El impacto para la población se refleja en demoras significativas y la afectación temporal de la dinámica económica binacional.
