Tijuana, 12 de febrero de 2026.– Estudiantes que ingresan al Conalep presentan niveles académicos apenas suficientes en áreas clave como matemáticas y comprensión lectora, según resultados de evaluaciones diagnósticas aplicadas por el subsistema.
La encargada de despacho, Eunice Vallejo, explicó que una parte importante del alumnado se ubica en el límite de los estándares esperados para la educación media superior, lo que representa un reto inicial en su formación técnica.
Indicó que, aunque cuentan con bases elementales, el desempeño general requiere fortalecimiento para enfrentar las exigencias académicas. Por ello, se implementaron jornadas de nivelación y acompañamiento enfocadas en reforzar habilidades de lenguaje y pensamiento lógico.
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Detalló que el apoyo se brinda mediante preceptorías dirigidas a estudiantes con mayor necesidad, sin modificar los planes nacionales de estudio. Añadió que, pese al rezago inicial detectado, la institución mantiene una tasa de retención aproximada del 90 por ciento.
